En 2021, el British Council celebró 80 años de presencia y trabajo en Venezuela, una trayectoria vinculada con la enseñanza del inglés, la educación y el intercambio cultural.
Con motivo de esta conmemoración, Rosa López D’Amico compartió reflexiones sobre la experiencia desarrollada en el país y sobre distintos procesos relacionados con la enseñanza del inglés y la formación docente.
Desde Somos UNEM Inglés, recuperamos esta entrevista como parte de la memoria académica y educativa de quienes han contribuido al fortalecimiento de la enseñanza de lenguas extranjeras en Venezuela.
Durante la entrevista, López D’Amico destacó la importancia de que las y los docentes de las escuelas públicas venezolanas cuenten con materiales y metodologías actualizadas para la enseñanza del inglés, a partir de estrategias desarrolladas con el apoyo de especialistas del British Council.
Formación docente y acceso a materiales
A través de la alianza entre la Universidad Nacional Experimental del Magisterio y el British Council, se desarrollaron acciones orientadas a proporcionar materiales y estrategias para la enseñanza del inglés a docentes del sistema educativo.
Estos recursos, elaborados con el acompañamiento de especialistas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, contribuyeron al fortalecimiento de la práctica pedagógica y a la actualización de herramientas metodológicas para el aula.
Una alianza para fortalecer la enseñanza del inglés
Uno de los aspectos más relevantes de esta iniciativa fue la posibilidad de que las y los docentes accedieran a materiales y orientaciones que favorecieran una enseñanza del inglés más dinámica y contextualizada.
Al mismo tiempo, el intercambio de experiencias entre docentes permitió compartir estrategias, reflexionar sobre la práctica y enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Resultados y experiencias en el aula
López D’Amico señaló que los resultados de esta experiencia fueron positivos, particularmente por la manera en que las y los docentes lograron incorporar los materiales y las estrategias en sus clases.
De acuerdo con lo expresado durante la entrevista, estas acciones contribuyeron a generar mayor motivación e interés entre los estudiantes y favorecieron avances en los procesos de aprendizaje del inglés.
Continuidad y fortalecimiento de las iniciativas
Finalmente, la profesora Rosa López D’Amico resaltó la importancia de continuar fortaleciendo y ampliando este tipo de iniciativas en Venezuela.
El acceso a materiales, recursos y oportunidades de formación constituye un elemento fundamental para apoyar a las y los docentes de las escuelas públicas y contribuir al mejoramiento de la enseñanza del inglés en el país.
Memoria de una experiencia de cooperación educativa
Desde Somos UNEM Inglés, recuperamos esta entrevista como parte de la memoria académica y pedagógica de los procesos de formación docente y cooperación institucional desarrollados en torno a la enseñanza del inglés en Venezuela.
La experiencia también permite reconocer la importancia de las alianzas educativas que facilitan el intercambio de conocimientos, recursos y estrategias en beneficio de docentes y estudiantes.
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